Being aware and responding to each individual child’s strengths, abilities and emerging interests.

ကလေးတစ်ဦးခြင်း၏ အားသာချက်၊ လုပ်နိုင်စွမ်းရည်နှင့် လက်ရှိဖြစ်ပေါ်နေသော စိတ်ဝင်စားမှုများကို ကောင်းစွာသိရှိနိုင်ရန် ကြိုးစားပြီး ထိုက်သင့်သော တုံ့ပြန်မှုများပေးနိုင်ရပါမည်။

Provides an endless amount of opportunities for children to explore, discover, create and imagine through play.

ကစားခြင်းကို အခြေခံပြီး ကလေးများအတွက် စူးစမ်းရှာဖွေမှုများ၊ တီထွင်ဖန်တီးမှုများ၊ စိတ်ကူးစိတ်သန်းကောင်းများ ထွက်ပေါ်လာစေရန် အခွင့်အလမ်းများ ဖန်တီးပေးနိုင်ရပါမည်။

Respond to the interests and needs of the children. Both indoor/ outdoor environments offer children and families to contribute ideas, questions, and interests and promote children’s understanding about their responsibility to care for their environment.

ကလေးများ၏ စိတ်ဝင်စားမှု၊ လိုအပ်မှုများကို ကောင်းစွာတုံ့ပြန်နိုင်သော စူးစမ်းမှုများပြုလုပ်နိုင်သော အခန်း အတွင်းအပြင် ကစားရန်နေရာ ဖန်တီးပေးခြင်း၊ ကလေးများမှ ထိုပတ်ဝန်းကျင်ကို ထိန်းသိမ်းစောင့်ရှောက်နိုင်ရန် လိုအပ်သော စိတ်ထား၊ အမူအကျင့်များအား မြေတောင်မြှောက်ပေးနိုင်ရပါမည်။

Celebrates the benefits of diversity and has the ability to understand and acknowledge differences. Effectively communicate and interact with children, families and members of the community across cultures. Gain knowledge, understanding and a positive attitude towards cultural differences.

မတူညီမှုများ၏ အကျိုးကျေးဇူးများကို သိရှိပြီး မတူညီမှုများကို နားလည်လက်ခံမှုရှိရန်၊ ကလေးများ၊ မိသားစုဝင်များ၊ လူမှုအဖွဲ့အစည်းများနှင့် ကောင်းမွန်သော ဆက်ဆံရေး တည်ဆောက်နိုင်ရန်၊ မတူညီသော ယဉ်ကျေးမှုများကို နားလည်ပြီး အကောင်းမြင်ဝါဒလည်း ရှိရပါမည်။

Transitions between settings offer opportunities and challenges. Assist children in understanding the traditions, routines and practices of the settings to ease the transition process and to help deal with any changes that may occur.

ကျောင်းပတ်ဝန်းကျင်အတွင်း ပြောင်းလဲ မူများသည် ကလေးများအတွက် သင်ယူစရာ အခွင့်အလမ်းများနှင့် ကျော်ဖြတ်ရမည့် အခက်အခဲများကို တွေ့ကြုံပေးနိုင်စွမ်း ရှိပါသည်။ ထို့အတွက် ဆရာ/ ဆရာမများမှ အခန်းအပြောင်းအလဲ၊ ဆရာမ အပြောင်းအလဲနှင့် အချိန်ဇယား အပြောင်းအလဲများတွင် ကလေးများအား ချောမွေ့စွာကူးပြောင်းနိုင်စေရန် ကူညီပေးရပါမည်။

Relates to the process of gathering and analyzing information as evidence about what children understand and their abilities. An ongoing cycle of planning, documenting and evaluating each child’s learning which enables us to support and extend children’s learning. It should include a variety of methods as all children demonstrate their learning in different ways.

ကလေးတစ်ဦးခြင်း၏ လုပ်ဆောင်နိုင်စွမ်းရည်နှင့် နားလည်မှုများကို သက်သေ အပြည့်အစုံနှင့်တကွ စစ်တမ်းကောက်ယူနိုင်ခြင်း၊ ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာကြည့်နိုင်ခြင်းရှိရန်၊ ထိုမှတဆင့် ကလေးများ၏ သင်ယူမှုအတွက် အစီအစဉ် ဆွဲခြင်း၊ မှတ်တမ်းရေးသားခြင်း သုံးသပ်မှုများကို မှန်ကန်သော နည်းအမျိုးမျိုးဖြင့် ပြုလုပ်နိုင်ရပါမည်။